大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于绿色环保问卷调查山西问题,于是小编就整理了1个相关介绍绿色环保问卷调查山西的解答,让我们一起看看吧。

  1. 重庆市3月2日小学生开始开网课,一些留守儿童祖辈在带,怎么上课?

重庆市3月2日小学生开始开网课,一些留守儿童祖辈在带,怎么上课?

我们这里是从2月10号就全市开始上网课。的确城市里的孩子学习的条件,相对于农村里的孩子还是优越多了。我上网课的时候,通过***看到学生们的装备比我的都好。但是邻居阿姨是农村的老师,她说她们部分学生的家长,出去打工了,由爷爷奶奶带着,家里没电脑,爷爷奶奶的手机还是老年机,根本就上不了网。

好在现在学生的家长们很支持孩子的学习,那些爷爷奶奶使用老年机的,在外地打工的家长们,在网上给购买了智能机给孩子邮寄回家,那么就完成了上网课的设备问题。

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至于怎么使用智能机,好像大人们不要担心,现在的孩子们,你说他别的不会但是玩电脑那可是无师自通。实在不会,有老师呢,老师会告诉你一步步怎么操作。

重庆市也是和我们一样,从2月10号开始网上开学,不过现在又推迟开学时间了。在2月26日,重庆教委下发通知,明确从3月2号开始全市所有区县全面实施在线国家课程教学。换句话说就是要讲新课了。那些由爷爷奶奶带着无法上网课的就有点担心了,其实不必担心,针对这种情况,重庆市教育局有专门的规定

《通知》要求,全市线上教学将***取“电视+网络”形式进行,周一至周五每天定时播放课程教学,针对部分农村和边远贫困地区无网络或网速慢等情况,要指导学校通过电视收看中国教育电视台播出的有关课程和***,解决学生在家学习问题。

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学校要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式提供辅导和答疑,及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。这样一来,学生遇到了难题是可以给老师打电话咨询的。

重庆市教育主管部门日前发出通知,继续延迟开学,开学时间待定。

26日,重庆市教委发出“停课不停学”的通知,明确3月2日起全市中小学将全面实施国家课程教学,线上教学将***取“电视+网络”形式进行,严格执行半日授课制度,中小学每天网上授课时间不超过4个学时,同时严格控制作业量,不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”。幼儿园不开展网络直播教学活动

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一些偏远地区的留守儿童上网课,的确存在一定的困难,有很多贫困地区的孩子家里根本没有电脑,用的手机也不是智能机,他们的学习变得异常艰难。但教育主管部门也考虑到这种实际情况,网络课程可以通过电视收看,这就解决了贫困地区学生上网课难的问题,真正做到网络学习全覆盖,***的这种做法值得称赞。

留守儿童的父母常年在外打工,管教孩子的责任就落在了婆婆、爷爷、外公、外婆身上,这些老年人又不懂当前的教育理念,也没有办法给孩子进行学习上的辅导,这可如何是好呢?

对于这部分留守儿童的教育,老师要多给予他们关心和帮助。每所学校都有留守儿童之家,相关负责人根据留守儿童之家的近期工作方案,对留守儿童进行心理疏导和学习上的帮助。

留守儿童通过网络学习课程的时候,老年人虽然不能辅导孩子的学习,但可以监督孩子的学习状况,让孩子认真学习网课,不打游戏和看直播。

近日,山西大同一位女护士奋战在抗疫一线,家里独自留下10岁的儿子上网课,这个儿子真让人操心,不认真听网课,在家里看网络直播,几天时间之内,给主播打赏近10万元,护士妈妈气得当场晕倒,主播平台也迟迟不给予退款。这就是孩子在学习网课时没有监护的结果。

所以,留守儿童在上网课时更要加强监管,老年人需要监督孩子上网课的情况,督促孩子认真按照老师的要求学习,遇到孩子不听话的情况,可以向老师和孩子父母反映。

这是一个不得不面对的客观问题。

开关问题有些能解决,有些根本就没办法解决。

现在主要存在以下几方面的问题。

第一、一些留守儿童的家庭,根本就没有网络和电脑,也没有安装WiFi,留守儿童的父母常年在外,有老人代管孩子,老人所拿的手机一般都是功能机,很少有智能手机,即便是有智能手机,其配置和网速也远远达不到上网课的要求。

第二、小学生还比较小,还没有独立操作电子技术进行网上学习的能力,还需要大人进行帮助和指导,但绝大部分留守儿童都是由祖辈来代管,爷爷奶奶的年龄都比较大,更是缺乏这方面的能力。

第三、进行网上学习,需要家长强有力的管理,才能收到较好的效果。很显然,祖辈代管孩子存在很多缺陷,一方面可能就管不了,也管不住。另外一方面,即便是能管得住,也辅导不了,指导不了,所以网络学习是很难实现的。

有些客观方面的问题真的是没有办法很好的解决,面对这样的情况,学校和教师就不能用一刀切的要求对待这部分孩子。必须要了解和掌握清楚这部分孩子的详细情况,有针对性的给予他们学习指导和帮助。

对这部分孩子来说,进行网上学习的困难是非常大的,是几乎无法实现的。

既然网上学习无法实现,那就让他们在能达到的条件下做力所能及的学习。

对他们来说,因地制宜,因材施教,量身打造是非常重要的,适合于他们的学习方式和途径也非常多,这就需要老师有针对性的区别对待,让这些孩子在延迟开学这段时间不要将时间白白浪费和荒废。在力所能及的情况下,尽可能的把自己的学习搞好。

现在疫情还不太稳定,昨日除湖北之外新增病例个位数,今日新增病例两位数,疫情还在还在变化之中。继续延迟开学是很有必要的。

2月26日,重庆市教委引发《重庆市中小学校"停课不停学"线上教学工作指导方案》,明确3月2号起全市中小学将全面实施国家课程教学,线上教学将***取"电视十网络"形式进行,严格执行半日授课制度,中小学每天晚上授课时间不超过4个学时。

同时,严格控制作业量,不得强行要求学生家长每天上网学习打卡,园不开展网络直播教学活动。

网上授课,保证了学生安全问题,避免在校感染。但是又带来了新的问题,留守儿童爷爷奶奶在带孩子,爷爷奶奶管不住孩子,年龄大了也不会操作,这可如何是好?

昨天我们对网上教学进行了反馈,特别是关注留守儿童和特困学生。家庭困难的看着真是让人可怜。一个老人,70多了,领着三个孩子,一个初中,两个小学,孩子爸爸***在医院,父母离婚,爷爷在医院照顾。

三个孩子的居家学习由奶奶监督,设备不够,学校送了一台电脑,没有宽带网,学校及时和移动公司联系。条件都具备了,保证了三个孩子能正常学习。

这两周来,老师不断和孩子奶奶联系,有没有困难,孩子有没有不懂的地方,因为老师一直不停关注,孩子们学习比较自觉。

每天作业打卡,尽量减轻奶奶负担,拍照、上传、拍***还真是难为奶奶的。作业反馈就没有硬性要求。

教育部也明确要求,不许强制学生打卡,增加学生和家长负担。

“网络教学”是特殊时期最好的一种学习方式,让孩子养成自觉自律习惯,不至于每天无事生非。对于留守儿童和特困家庭,学校和老师一定要给予更多的关照好厚爱,帮助他们解决生活中的一些实际困难。

重庆是直辖市,学生家里的经济条件不会太差,即使父母不在身边,上网课必备的用品不会缺乏的。

我这么肯定的原因是,我们这纯农村,也是3月2号开学上网课,24号,25号两天通知学生下载钉钉,班主任建群,只有极个别的学生没有报道,下载的速度和进群的人数,让老师们都惊讶,从内心感叹,不能拿老眼光看社会了,农村真的发生了翻天覆地的变化,有的孩子的设备比老师的还先进,老师的设备都不齐全,还在配备中。

而且也不用担心,他们听不了课,除了学习不情愿之外,其他的都是无师自通,现在又可以名正言顺的玩手机了,他们心里美!

倒是老师还是需要培训一下,今天上午我们开***会议,时间都到了,有的老师还在门外徘徊,找不到进去的入口,这种情况开***直播出现任何问题都是麻爪,根本解决不了。

我们这也是3月2号正式上线直播,老师这一块逐渐摸索慢慢熟悉,很快就可以进去角色,最担心的就是学生,家长不看管的话,学生自己能不能认真听课,这才是关键,拿着手机玩游戏,有点得不偿失了。尤其是家长不在身边的,老人约束不了孩子的,手机在手,游戏遨游,玩的昏天暗地的,违背了学校的初衷。

老师也在积极想办法,怎么能约束一下孩子,有的要求必须打卡,有的要求家长拍照发家长群,无论怎么样,都是希望家长配合,看护好孩子,让孩子跟上同学们的步伐,千万不要掉队。

家长们有什么好的建议,提出来大家交流,老师们会非常感谢的。

到此,以上就是小编对于绿色环保问卷调查山西的问题就介绍到这了,希望介绍关于绿色环保问卷调查山西的1点解答对大家有用。