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老师在班级群里上传孩子犯错的照片，合适吗？
昨天是各大小学开学的日子，孩子们都穿着新校服开开心心地上学去了。一天结束后，小学二年级张瑞的妈妈却表现地非常不开心。细问之下才知道，孩子今天忘了带一本暑***作业，而老师却毫不客气地让孩子罚站，并拍照后发送到了班级微信群里。张瑞的妈妈看到微信群时脑子一懵，因为老师不仅没给孩子打马赛克，还着重提到了孩子的名字，并声称这是给孩子的一个警告。而当天被老师以此方式作出警告的还有其他几个孩子，理由有的是作业完成情况不好；校服没穿；迟到等等。
看到自己的孩子被老师毫不客气地拍照，并发送在微信群里，张瑞妈妈心里非常难过，她一方面认为老师的这种做法并不能起到正确教导孩子的作用，另一方面则认为这种做***对孩子的自尊心造成伤害。而当她就自己的这种心理和其他家长交涉时，有的家长却认为老师这样做是恨铁不成钢，是负责任的表现，劝诫张瑞妈妈不要小题大做，习惯就好。
那么，老师在班级群里上传孩子犯错的照片是否合适呢？如果不合适，又错在哪里？作为家长，该如何劝诫老师的这种行为，又该如何挽回孩子自尊心呢？我们一一来分析一下。
1.老师的做法是否合适？错在哪里？
老师在班级群晒孩子犯错的照片，这种行为显然是不合适的。虽然我们认为作为老师，对孩子严格要求是一件好事，但要求严格并不等于可以进行变相惩罚。孩子有些事没做好，身为老师可以对孩子进行惩罚，让孩子记住这次的教训。而这种违反孩子肖像权、伤害孩子名誉权和自尊心式的惩罚显然非但达不到教育目的，反而是对孩子的一种伤害。
2.作为家长，该如何劝诫老师的行为
我们常说“教不严，师之惰”，当孩子学习成绩不理想时，我想家长的心理也是不好受的，所以我们很多时候都希望能遇到一个负责任的老师。可有些老师虽然负责，但同时也有一些做法是不当的，我们家长可以心平气和去进行规劝。建议家长首先肯定老师的负责行为，并对老师的辛勤付出表示感谢，接着就可以提出自己希望改进的地方，比如同意老师适当对孩子进行惩罚，但不同意老师将惩罚照片发在班级群里，最后表明态度，告诉老师自己会积极配合老师的工作，及时纠正孩子的行为，并希望杜绝以后类似***的发生。
我知道有些家长很护孩子，看到孩子受了这么大的委屈，恨不得赶紧向老师讨一个说法，甚至联合其他家长一起***老师，这种行为也是不妥的，这样会让老师在以后的工作中束手束脚，难以开展。
3.作为家长，该如何安慰并引导孩子改正
人都有自尊心，孩子也是一样，谁都喜欢被赞美，不喜欢被批评，更何况是公开的批评。在孩子自尊心受伤后，父母应及时宽慰孩子，告诉他老师这样做只是希望你更努力、更完美，是没有恶意的。同时，家长还要引导孩子自己说出所犯的错，并想想以后要如何改正，告诉孩子只要你不再犯类似的错误，那老师也不会再这样对你。
4.建议家长鼓励孩子自己去解决这件事情
很多家长认为孩子接受惩罚是很正常的事情，老师拍照片无非是想让家长配合监督执行，但这件事在家长看来就是伤害了孩子的自尊心，整件事的中心都是围绕着孩子。我们说“解铃还须系铃人”，要想让老师和家长都放下心结，必须由孩子去完成。孩子可以独自去向老师认错，指明自己错在哪里，今后将如何改正，同时对老师说出自己所受的伤，表明自己的态度，比如以后犯错了自己可以接受惩罚，但不能接受老师拍照以及发在班级群的行为，希望老师能多体谅一下自己。
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肯定不合适。虽然老师只想向家长反映情况，教育好孩子。但从一个教育者的角度来看，这个方法不但达不到教育的效果，还会起反作用。
看了题目，我就在好奇，这孩子犯了什么错，让老师这么生气，竟然把孩子犯错的照片发在微信群里。不管怎样，我还是先劝这位老师冷静下，孩子有自尊心，家长也有自尊心，这样的做法，不利于孩子改正错误，更不利于和家长有效沟通。
孩子就像刚刚出土的嫩芽，才刚开始感受世界，对小孩的教育，不可***取这样极端的做法。
如果低年级的孩子，会伤害到自尊心，如果是高年级的孩子，或许会出现逆反心理，凡事和老师对着干，教育起来就更麻烦了。在群里点名批评，家长也会很尴尬，如果碰到个别家长闹起来，引起家校矛盾，给工作带来困扰很不值得。
首先，老师撤回照片，和孩子的家长交流，尽量消除孩子和家长心里的疙瘩，老师和家长要心平气和地商议，怎么一起来帮助孩子纠正错误。
其次 ，老师面对屡教不改的孩子，难免会一股气涌上心头，但是这时要压下心头的怒火，想一想，“人非圣贤，孰能无过”。成年人都会犯错，何况孩子，还是要以宽容之心对待孩子。
第三，老师还是要和学生谈话，了解学生的想法，让孩子真正知道自己错了，改正的错误是必须的行为。
家长要意识到到自己孩子的错误，给老师的教学带来了麻烦。不过要调整心态，认识到孩子在成长过程中犯错很正常，不是什么丢脸的事。更不要急于生气，不能太玻璃心，关键是考虑怎么配合老师教育孩子。
【1】这是老师简单粗暴的工作方法，给家长及学生施压，非常不合适。【2】学生犯错误可以单独找家长，共同想办法帮助孩子改正缺点。【3】老师的强势态度只能让家长难堪，不利于问题的解决。【4】既然选择了教师这个职业，就要有爱心有耐心，把每个学生培养好，而不是把它弄得臭名远扬。【5】全班学生40名，哪个保证能不犯错误，都发班级群吗，如果是有选择的发，那么老师的目的是什么？【6】孩子在老师手里，现在家长不敢得罪老师，但这样做的老师在家长群里的口碑会很差。【7】上世纪学校要求老师定期家访，沟通学生在校在家的情况，及时解决孩子遇到的问题，与家长建立了良好的关系。
可以非常肯定的说，这种做法很不合适，也非常的不好。
我也有这样经历和体验，每一次看到家长群里孩子被通报，甚至还会看到孩子被老师拍成照片发到群里，心里很不是滋味。
后来，我去找老师私下里交流过一次，我非常诚恳的表达了我的观点和愿望。老师也非常理解我的心情和想法。后来孩子的问题，老师都是私下里给我发信息或者打电话，再没有把孩子的问题在班级群里上传。
这样造成的伤害是多方面的：
第一、孩子每一次被通报，回家以后都要遭受一顿训责，甚至是打骂。家长有时候对孩子的作业盯得特别的紧，为的是不要让老师在群里通报，这样太伤面子了。
第二、事实上，每一次通报后压力最大的还是孩子。如果他那一天被老师拍照片在群里通报了，那他整天都是提心吊胆，回家后战战兢兢，生怕家长一顿打骂。
第三、容易引发家庭矛盾。每一次孩子被通报，家长双方就争吵不休，一个怨怪一个，有时候甚至会因为孩子被通报的事情弄的家庭鸡飞狗跳。
第四、孩子的自尊心极易受到伤害。一来孩子都有自尊心，都不愿意老师把自己犯错的情况拍成照片传到家长群里；二来一次次的打击，很容易使孩子失去上进心产生破罐子破摔的心理和行为。
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