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如何养成学习的习惯?
学习习惯是指在学习过程、学习生活中,在学习环境影响下,反复练习形成的,最终发展成个体需要的一种自觉的学习行为方式。要想养成良好的学习习惯,我们可从一下几点出发:一、养成课前预习习惯。孩子要提前预习课程,每天晚上和上课前,都要将将要学习的课程做简要的预习,了解课程中不懂的问题,以便第二天请教老师解答。二、养成课堂认真学习的习惯。1、课堂上认真接受老师的指导,专心致志的参与讨论,全身心的投入学习。2、积极踊跃发言,敢于提出不同的见解,对与自己不一致的见解也要敢于争论但不是争吵,并从争论中不断修正、弥补自己的不足之处。3、有疑问时要及时请教,可以向同学也可以向老师请教。4、虚心听取他人发言,善于倾听他们意见和建议,不随便打断他们谈话,嘲讽他人。5、要善于合作学习和举一反三,善于通过学科间联系理解问题。三、从小学习制定学习***。孩子要在家长的指导下制订生活、读书、实践的活动***,制订切合实际的学习目标并认真执行。四、从小培养阅读习惯。1、每天课外阅读时间不少于30分钟。2、边读边思考,善于“打破砂锅问到底”,不懂的地方一定要善于请教他人,并养成做笔记的习惯。五、书写习惯。1、做作业时要专心,不边玩边写作业,书写时想好后再下笔。2、保持正确的写字姿势,书写规范。3、不在作业本上乱涂乱画,保持作业本的清洁和完整无缺。4、写完学业必须认真检查,发现错误及时纠正。六、记忆习惯。对学习过的知识要及时复习巩固,因为记忆的规矩具有先快后慢的特点,如果不及时复习很容易遗忘。七、作业习惯。1、当天的作业一定要当天完成。2、独立、认真、按时按量的完成老师布置的各项作业,不抄袭他们作业。八、总结反思习惯。每天睡觉前养成反思自己所学知识,把当天的内容重新在脑海中简单回顾一遍。
我很想告诉大家,“努力很重要,方法更重要”。有多少本可以金榜题名的人,因没有找到合适的方法而一落千丈。我想说的是,“找到了方法并不是最重要的,持之以恒才是王道”。
友情提示,如果你是一名初中生、高中生或者准备考研的人,我的方法其实很适合你的,不敢说我的方法是为您量身定做,但是或多或少您会觉得有用的。
那么,我们开始吧。
一、目标
简单的来说,“我们为什么学习?”。
我始终坚信一点,任何人做任何事都是有原因的,学习也不例外。而现在的很多人都是在盲目的学习。
你可以试一试,随便找一个学生,无论是初中生或者高中生,甚至大学生,问一问他你为什么学习?很多人的答案都是“没想过”,或者就是父母让的,其实很多孩子可能会说,我压根就不想学习,甚至讨厌学习。
而那些真正学习好、喜欢学习的孩子,会很明确的告诉你他学习的原因,可能是“家里穷,想改变命运,为了让爸爸妈妈少在田地里干几年农活”,或者是“我想象我哥哥一样考进那个985”,我还记得有一个同学,学习的目的是为了“有朝一日可以攻克艾滋病”。说是愿望也好,目标也罢,总之他们在为之奋斗。
我高中时的目标其实也很简单,我不想去搬砖送牛奶,我觉得我可以做更有意义的事;我想去一所离家不算远的985,仅仅是因为学校环境好,而且我也没看过其他什么好大学,(虽然最后我没报);我学习好的话,姥姥会很开心,我想让姥姥开心,仅此。
同学你呢?看到这里,真的希望你好好想一想,你为什么学习,你的目标是什么?
曾经看过一句话,现在是个拼学习力的时代,所以培养良好的学习习惯也就变得很重要。
我自己的学习方式是这样的,不见得最好,但却是很适合我的。
先把一周的列出来,再量化到每日。打个比方说,我***一周读完一本书,这本书可能有十章,我就会把它量化到每日读两章,五天读完,余下两天消化,写读书笔记。
所谓统筹,就是最近需要的总学习量做个评估,然后具体分配时间。比如,前段时间我要听一个网课,我估算了一下课时,有三十多节,每节课三十分钟。
我需要在半个月听完,我就把总时间估算了一下,再用番茄钟量化。
依旧以我上次的网课为例,我给每个番茄钟设定了30分钟,学习完一个,我就会休息一下,听听音乐,或者干点其他事情放松五到十分钟。
接着再进行第二轮的学习,直到完成当天的任务。
谢邀。好习惯是成功人生的前提,好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是***期,很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢,我觉得可以从以下几方面进行:
1.首先,在培养好的学习惯之前,必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排,有助于孩子好习惯的养成,比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭,游戏、***、睡觉等一系列活动,有了合理的作息时间,久而久之,孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间,也就不会因为贪玩而耽误学习,另外有了合理的作息时间,也会使孩子的学习安排更有条理,在完成规定的学习任务之余,还可以看看课外书籍,培养孩子的阅读能力。
2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提,无论什么学科,每节课前,应给孩子布置一定的有针对性的预习任务,让孩子了解所要学习的内容,在预习过程中,设置一些相关预习题,通过预习加以解决,预习时不能解决的,会在学生的心里形成思维冲突,这样在孩子听课时,就会带着问题去听,预习时有冲突的内容在听课的过程当中,通过老师的讲解会得到逐一解决,预习在孩子的学习中很重要,要想达成预习的目标,就一定要教给孩子高效预习的方法。
3.上课专心听讲,认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲,认真思考,除了对老师上课水平的考验之外,重要的,还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差,并不是他们脑子笨,更主要的原因是上课听讲的习惯不好,这类学生总是不能集中注意力,这种习惯也不是一下两下就能培养好的,需要老师运用各种教学策略来进行,比如:有趣的课堂内容,老师上课幽默语言,对学生及时正面的评价,对学生的表扬和鼓励等等。
4.课后认真完成作业,不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后,老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识,但是,并不是所有的孩子都能认真的完成作业,也并不是所有的孩子有问题就会请教别人,这就要求老师平时多注意引导,不要让孩子对作业有太大压力,对孩子的问题要及时予以答复,而且态度是重要因素,孩子问题时,老师不能太严厉,太苛克,同时,还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。
5.同学之间相互交流的习惯。其实,有些问题的解决并不一定靠老师,同学们之间的交流也可以解决问题,现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗,就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。
6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历,丰富学生的知识,同时可以增强学生的思维能力,还可以增强孩子们学习的兴趣,家里是孩子阅读的最好场所,家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍,在孩子们读书的时候,不要干扰,其实家长适当的陪读,可以产生更好的效果。
除此之外,还有其他很多好的学习习惯的培养策略,这里就不一一列举了,希望我的回答对你有帮助。
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