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  1. 你听过最沙雕的经典语录是神马?
  2. 中小学教师评聘副高有多难,主要难在哪几方面?

你听过最沙雕的经典语录是神马?

1、没本事的自己纠结,有本事的让别人纠结。

2、终有一天,你会静心下来,像个局外人一样看自己的故事,笑着摇摇头。

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3、不要脸这事,如果干的好,叫心理素质过硬!

4、天没降大任于我,照样苦我心智,劳我筋骨。

5、红豆不长南国,长我脸上了,真相思!

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6、以为世界抛弃了你,其实根本就没搭理你!

7、吵架总是不好的,不如,干脆决斗吧!

我常常因为自己不够傻***而格格不入

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1、今天你对我爱答不理,明天我还来找你。

2、长得丑,活得久,长得帅,老得快,我宁愿当一个丑八怪,积极又可爱。

3、打野玩的好叫野王,法师玩的好叫法王,我***玩的好能叫我一声父王吗?

4、你想一夜暴富吗?你想一夜成名吗?你想衣食无忧吗?如果你想不如跟我在一起,我们两个一起想。

5、生活不止当下的苟且,还有前任的请帖。

一、这次期末考,我会用实力告诉你们,我们这个年级一共有多少人。

二、以后只要是我的朋友,谁没钱了尽管和我说一声,只要我有空,就可以给你讲讲,没钱的日子我是怎么度过的,尤其是最近。

三、我15岁就出来打拼,从一无所有发展到现在,负债累累。

四、昨天一个小偷来我家偷钱,我和他找了一个晚上也没发现钱在哪儿。

五、谁能想到貌不惊人的我,竟然是龙的传人!

六、突然有一股强烈的想要学习的欲望,幸好我自制力强,压下去了。

七、请用两个字形容你的另一半。在哪?

八、化学课上,老师问,钠是什么?台下一片寂静。钠是什么? 钠是一条神奇的天路...

九、老爸老妈吵架,妈拿起一瓶敌敌畏对我爸说:今天我就要让你尝尝失去亲人的滋味!说完就把敌敌畏往我嘴巴里灌。

十、过安检的时候金属检测仪一直在我身上滴滴响个不停,原来是检测到我钢铁般的意志。

1:虽然这段日子迷茫又黑暗,只要撑过去了还会有下一个黑暗的日子等着你。

2:努力不一定会成功,但不努力真的很轻松。

3:傻子偷了乞丐是的钱包,被瞎子看到了,哑巴大吼一声,把聋子吓了一跳,驼子挺身而出,瘸子飞起一脚,通缉犯要拉他公安局,麻子说,看在我的面子上就算了吧。

4:经过十年不断的努力和奋斗,我终于从一个懵懂无知的少年变成一个懵懂无知的青年。

5:知道在学校为什么感觉这么困吗?因为学校是梦开始的地方。

6:万事开头难,然后中间难,最后结尾难。

7:在我国大约有3亿学生,***设平均每个学生考五科,每科两张卷子,每年考两次,就有60亿张卷子,大约40亿米,能绕地球十圈。一棵大树能做成1500张卷子,60亿就相当于4万棵树,能载满北京,为了低碳生活,拒绝考试的必须的,请记住:没有买卖,就没有***!

8:***如今天生活欺骗了你,不要悲伤,不要难过,反正明天也一样。

9:纸上得来终觉浅,恳请老师划重点;天若有情天亦老,范围一定要画小;天涯何处无芳草,别说整本书都考;绝知此事要躬行,老师请念师生情;春眠不觉晓,挂科得补考;安能摧眉折腰事权贵,题出难了我不会。

10:一百斤的石头我可能提不起来,但是,如果是一百斤人民币,我保证拎起来还能跑。

◆多年前你一句保重,我至今没瘦

◆等忙完这一阵,就可以接着忙下一阵了

◆我说我比较喜欢李白的诗 陆游气坏了 然后我家就没法上网了

◆心狠手辣的我 舔了一下自己的手指 被辣哭了

◆当你觉得自己又丑又穷的时候,不要悲伤,至少你的判断还是对的。

◆上帝为你关上一扇窗的同时,还会放出一条狗

◆我想对自己正眼相看,结果成了斗鸡眼

◆***如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,反正明天也一样

◆生活不止眼前的苟且 还有读不懂的诗和到不了的远方

◆岁月是把杀猪刀 可是他拿丑的人一点办法都没有

中小学教师评聘副高有多难,主要难在哪几方面?

【三天搞定副高,看我怎么做到的!】

又到评职称的时候,因为名额,因为条件,因为材料…老师们开始揪心,开始忙碌,甚至于焦头烂额,昏天昏地了!

有的老师甚至谈虎变色,索性不参加了,那么评副高到底多难呢?

我来讲讲我评副高的过程,你看看评副高到底难不难?

2017年,我们开始实行县管校聘,职称全镇放在一起核算,加上副高比例放宽,我们镇名额一下出来70多,可是根据我们市教育要求,必须符合九选二条件,就是给出九个条件,你必须符合两个才能申请。我们镇中心校一统计,符合标准的只有不到二十。

为什么呢?因为我们寿县刚并入淮南,以前都没有名额,也没有人关注淮南评职称要求,突然来个九选二,符合条件的当然少而又少了!

于是乎,这些符合条件的老师就开始准备材料,我们也在旁边帮忙,什么听课啦,班主任材料啦,反正我当时整天也忙得不亦乐乎!以至于也有些晕头转向!

直到他们要交材料的前三天,那是一个周六上午,我正帮一同事整理材料,忽然我得到一个消息,县里论文一等奖可以算九选二之一,三年年冬考核优秀也可以算九选二之一,但是参加无生上课必须获得优秀。

论文一等奖我有啊!优秀,我岂止三年,任职期内六年也有啊!这意味着我也可以参评!

我当时愣住了,三天,只有三天给我准备的时间

中小学教师评聘副高难点在这几点硬性条件:

1、分配到学校的名额少,但以乡村教师申报不受名额限制。

2、当班主任年限,一般要求3年以上,并且获过校级以上优秀班主任奖,同时要求成功转化3名后进生或控辍保学。

3、主持或参与完成一项以上课题,课题从开题到结题时间长,一般2到3年。但近年可以用主持集体备课代替。

4、发表论文一篇以上,要求在正规期刊上发表,在国家新闻出版署可查期刊名为正规刊物。但近年可以用教案设计等代替。

5、要有县级教育部门以上奖状一次以上。

6、能培养2名以上青年教师,青年教师要求获一定的奖励才算。

7、能参与教学改革,要出具学校证明或奖状才有效。

8、积极实施素质教育,同时出具学校证明或奖状才有效。

各地要求有点差别,但大同小异,要查看当地当年职称文件。

我在38岁时,就被评为副高级了,也没有感觉很难,根据我这几年给别人整理进副高级的材料,谈谈我对晋升副高级点点滴滴看法。

晋升副高级第一难就是能拿到学校或者中心学校晋升副高级的指标。

我们大家都知道一个学校或者一个乡镇副高级指标就那么多人,我们这儿已经连续三年副高级指标每年就一个人,十个人争夺一个指标,想想就知道有多难了,有人戏称:学校就是个鬼门关,一旦你拿到了晋升副高级指标,剩下的就好办了。

那么,要想冲出校门拿到晋升副高级的指标,这时候你就要按学校或者中心校的规矩办事,否则就像我们这儿有一个老师一样,连续申报副高级7年了,都没有评上,就是因为不遵守规矩,总以为自己的条件比较硬,学校举办的活动不参加,以至于中心校发的证书没有,评分时分数低,就是评不上。

每个学校评选的办法不同,要想拿到副高级的指标,你就要遵守你们学校评判标准,需要啥,你就去努力准备啥,不要抱怨不公平,抱怨解决不了问题,到时候自己气的半死,但是你还拿不到指标。

晋升副高级第二难就是市县级综合表彰。

市县级综合是晋升副高级必要条件,要想拿到市县级综合表彰,还要看你们学校综合表彰是如何给的,如果按照学校的量化积分给,那就积极努力工作,多担课,班主任工作做好,按照你的学校量化考核细则,能多拿分就多拿分,最后自己的量化积分高了,综合表彰不就有了。

要是其他的门路可以走,就不要可怜自己的钱了,能请客就请客,能串门就串门,门串多了,就熟悉了,一熟悉说不定就有了。

晋升副高级是优质课。

这几年优质课证书也比较难拿了,原来随便讲讲,就是一等奖,现在一等奖少了,而二等奖有时候又不管用。所以就就需要我们多磨课,吃透教材,把握好教材,根据我这几年出去听课经验,告诉你评判优质课标准,比如数学,课堂引入必须引人入胜,让人感觉耳目一新,探究过程必须让学生经历猜想,动手操作,验证,归纳过程,突出学生主体地位,如果能在教学中对学生进行情感教育,更会得到听课老师的青睐。

至于综合实践,课题不叫事吧。

总结

晋升副高级并不难,关键是吃透学校政策,然后自己积极努力去争取,不要抱怨和埋怨政策对你不公平,抱怨和埋怨解决不了问题,更不能为晋升高级提供条件,相反还会对你不利,学会适者生存吧,不要埋怨学校领导如何如何,谁当领导都一样

各地评审副高规定不一样,最好是按照本地的文件执行。总的来说,做好这几个方面几个方面,通过评审的几率会大增。

一、教学成绩。近年来的职称评审,对教学成绩的要求越来越重视了,成绩能直接反映出教师班级管理能力和教学水平,教学成绩不理想的教师,可能无缘副高。以我市为例,教学成绩是评副高的硬指标,今年出台的文件明确规定,教学成绩必须要独立成一个自然段,把乡排名、县排名、优秀率、合格率等列出来,成绩优异的教师,评委们写评语的时候,才有依据呀!若是同年级县排名倒数15名,一票否决。

二、获奖证书。各类证书也是教师教学水平、教育教学研究和班级管理的直接证明,比如教育部门和***部门表彰的 “ 教学能手、先进教师、优秀优秀教师、优秀班主任”等,教学成绩在乡、县位居最前列的教师,乡和县两级表彰必然会有,虽是精神上的奖励,但在职称晋升时用处特别大,这也是评委写评语的依据之一。

三、课题研究。课题研究是从事教育科研的起点,关系到教育科研的方向、成效、价值和意义,是教师专业发展的重要组成部分,是研究型教师的直接证明,从立项到揭题,自己无论是主导还是参与,都能享受这其中的光环,这是评委比较认可的评审要求之一。

四、教育教学经验文章。这是教师从事教育教学研究或教学反思中发现问题,解决问题的成果体现,直接反映出教师工作开展达到了一定的深度。教学成绩和表彰奖励***都有,但教育教学经验文章,未必***都有,而评委都属于管理层,也喜欢搞研究,喜欢写文章,他们最欣赏的,就是把平时工作中的经验、方法、成果等以文章的形式呈现出来。如果一线教师多一点这方面的文章,对评委而已,如遇知音,会大大提高评审通过率。

晋升副高,是所有中小学教师的愿望,虽说职称改革的政策越来越人性化,但我们还是要多付出点努力,多争取一些荣誉,在同等条件下,会比别人多几分优势,通过率自然会更高一些。

以上是我个人的看法,若有不妥,恳请指正,不胜感激😊😊

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