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《海底世界》幼儿园中班科学活动教案
1、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动过程： 海底观光：观看录象片——海底世界的美丽风光 提问：你在海底世界中看到了什么呀？ 小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
2、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动过程：海底观光：观看录象片——海底世界的美丽风光 提问：你在海底世界中看到了什么呀？小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
3、请幼儿们观察海底世界的鱼，一起分享有特色的鱼。 收拾工具。 活动结束。 活动延伸： 把鱼引申到科学领域，来认识鱼，鱼的种类，鱼的生活习性。
4、中班美术教案《海底世界》篇1 活动背景 我园地处国家旅游度***区――马山，这里有着丰富的创意美术***。秋天里，孩子们挖掘和收集了许多农作物和自然材料。农作物形态各异、纹理清晰，它们天然的造型给了孩子们无尽的想像和创作空间。
5、幼儿园中班美术教案《海底世界》1 设计意图 我班幼儿近期主题活动最近在开展“海洋里的鱼”的主题活动，对海底世界越来越感兴趣。孩子们对各式各样的海底动物惊奇不已。
废弃的塑料垃圾会对环境造成怎样的危害?
1、土壤污染：废塑料被丢弃在环境中，尤其是未经分类和处理的塑料垃圾，会被风吹散、雨水冲刷进入土壤，长期积累影响土壤质量，干扰土壤微生物的活动，甚至污染地下水。
2、塑料垃圾占用土地过多，因为它在自然界中的分解时间很长，一般为200至400年，有些甚至可达500年。这导致土地***被大量浪费。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬，污染空气，对环境造成危害。
3、一是对农业的危害。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。二是对动物的危害。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当做食物吞入，导致动物死亡。三是对环境的危害。
4、塑料垃圾的危害如下：大量塑料垃圾的长期堆放，给鼠类、蚊蝇提供了繁殖的场所。既影响人类的健康又影响市容市貌。进入土壤后不但长期不能腐烂，而且影响土壤的通透性，因而破坏土质，影响植物生长。
5、人们反映强烈的主要是“视觉污染”问题，而对于废旧塑料包装物长期的、深层次的“潜在危害”，大多数人还缺乏认识。潜在危害，具体来讲，可以从以下几条来说：第侵占土地过多。
6、影响农业发展、对动物生存构成威胁、破坏环境。废塑料袋混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，从而影响农业的发展，导致土壤的污染。
人们把废旧鱼船沉入浅海海底,为什么
1、人工渔礁建设是渔业结构优化工程 开展人工渔礁建设可使被淘汰的废旧渔船得到，开发人工垂钓、笼捕或开辟刺网渔场。多余的底拖网渔船可改为垂钓船或游艇，扩大了就业。
2、水桥说。据认为百慕大三角区的海底有一般不同于海面潮水涌动流向的潜流。因为，有人在太平洋东南部的圣大杜岛沿海，发现了在百慕大失踪船只的残骸。
3、在不久的将来，人们世世代代***用的渔网将被强大的吸水装置替代，利用电场发出的光、一定频率的声音和溶于水中的特殊化合物，能够引诱和迫使鱼群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道连水带鱼一起吸进船舱中。
4、当海底发生猛烈的地震活动时被埋在地下的块状晶体被翻了出来，因外界压力减轻，便会迅速气化。大量的气泡上升到水面，使海水密度降低，失去原来所具有浮力。恰逢此时经过这里的船只，就会像石头一样沉入海底。
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